精美的香囊、定制口紅、手工皂……這些都是江蘇大學(xué)學(xué)生的勞動(dòng)成果。記者今天（12月3日）了解到，中草藥栽培及產(chǎn)品制作勞動(dòng)教育與實(shí)踐課程近期獲評(píng)2022年江蘇大學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)秀實(shí)踐項(xiàng)目。這門(mén)接地氣的勞動(dòng)課，喚起大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，成為受學(xué)生追捧的熱門(mén)課。
課程分為理論教學(xué)、實(shí)踐勞動(dòng)和手工藝品制作三大環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)完中醫(yī)藥基本知識(shí)、勞動(dòng)任務(wù)及安全教育、勞動(dòng)工具認(rèn)知與勞動(dòng)體驗(yàn)等理論知識(shí)后，來(lái)到種植芍藥、薄荷、金銀花、紅花、辛夷等植物的藥植園勞動(dòng)，體驗(yàn)中藥育苗、栽培及養(yǎng)護(hù)，再把中藥材預(yù)處理與加工，最后制成香囊、口紅、手工皂等手工藝品，體驗(yàn)到完整的中草藥“種、認(rèn)、采、制、用”過(guò)程。
“我們小組選擇種植白術(shù)，老師為我們?cè)敿?xì)介紹了種植所用的土壤，然后我們分工合作，先鋪上一層土，然后撒種子、用水澆透?！苯K大學(xué)藥學(xué)2001班學(xué)生趙杰敏介紹，在等待種子發(fā)芽的過(guò)程中，他們小組成員到藥植園給植物澆水，悉心守護(hù)著種子的生長(zhǎng)。
課程“走紅”，源于“走心”。這門(mén)勞動(dòng)實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)之初，藥學(xué)院主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成員多次打磨課程方案，小到藥植園的選址，大到產(chǎn)品的制備及外包裝設(shè)計(jì)等，既有“全景全貌”，又有“焦點(diǎn)聚焦”，每一步都是用心之作。
江蘇大學(xué)藥學(xué)院副院長(zhǎng)童珊珊認(rèn)為，學(xué)生僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要在老師的帶領(lǐng)下深入藥植園參與實(shí)踐。她還鼓勵(lì)學(xué)生參加“尋藥記”活動(dòng)，走向家鄉(xiāng)的田間地頭，通過(guò)挖掘道地藥材，對(duì)所尋藥材進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，藥學(xué)院的課程注重創(chuàng)新和科研成果轉(zhuǎn)化，團(tuán)隊(duì)教師陳昱初就指導(dǎo)3名學(xué)生以《江蘇大學(xué)校本藥用植物資源的研究和開(kāi)發(fā)——山茱萸》為題申報(bào)并獲批省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，在自主探究中讓學(xué)生收獲真知、掌握技能、推崇創(chuàng)新。
“課程以中醫(yī)藥文化為依托，讓學(xué)生身體力行、知行合一，既能以勞立德，又能以勞增智，為學(xué)生全面發(fā)展筑牢根基。”江蘇大學(xué)藥學(xué)院黨委書(shū)記陸杰說(shuō)。
文章來(lái)源：荔枝網(wǎng) 2022年12月3日
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