講座報(bào)告主題：歷史地理學(xué)的緣起、漸進(jìn)及其學(xué)術(shù)使命
專(zhuān)家姓名：侯甬堅(jiān)
日期：2024-06-24 時(shí)間：14:00
地點(diǎn)：京江樓1104
主辦單位：文學(xué)院
主講簡(jiǎn)介：1958年生于陜西省扶風(fēng)縣，1976-1978年在陜西省寶雞縣縣功公社插隊(duì)落戶(hù)，1982年2月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)歷史系（歷史教育專(zhuān)業(yè)，學(xué)士），1985年畢業(yè)于武漢大學(xué)歷史系歷史地理專(zhuān)業(yè)（歷史學(xué)碩士），隨即返回母校陜西師大歷史系工作，之后加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1995-1996年，陜西師范大學(xué)派遣、美國(guó)亞聯(lián)董（UB）資助，赴日本名古屋大學(xué)文學(xué)部訪(fǎng)問(wèn)研究。1997年晉升教授職稱(chēng)。2000年校內(nèi)調(diào)入西北歷史環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心（教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地），2002年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院地球環(huán)境研究所第四紀(jì)地質(zhì)專(zhuān)業(yè)（理學(xué)博士）。2004年獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。曾擔(dān)任西北歷史環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心主任，擔(dān)任《中國(guó)歷史地理論叢》期刊（CSSCI）主編，教育部第四、第五屆科學(xué)技術(shù)委員會(huì)地學(xué)與資源環(huán)境學(xué)部委員。2013年，受聘為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金學(xué)科規(guī)劃評(píng)審組專(zhuān)家。現(xiàn)為陜西師范大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師。曾參與國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)地球科學(xué)部組織的“中國(guó)西部環(huán)境和生態(tài)科學(xué)”重大研究計(jì)劃，主持“歷代制度和政策因素對(duì)西部環(huán)境的影響：途徑、方式與強(qiáng)度”項(xiàng)目。2005年開(kāi)始參與環(huán)境史學(xué)領(lǐng)域的研究，在專(zhuān)題研究中多角度展開(kāi)人類(lèi)與環(huán)境之間互動(dòng)關(guān)系的研究，提出人類(lèi)家園營(yíng)造、“環(huán)境破壞論”觀(guān)點(diǎn)商兌、山脈文化史發(fā)掘等研究論題，參與多卷本《中國(guó)環(huán)境通史》、《中國(guó)生態(tài)環(huán)境史》的撰稿工作。2017年，與陜西省文物局合作的《陜西省歷史地圖集》正式出版（趙榮、侯甬堅(jiān)主編）。與陜西省考古研究院邢福來(lái)合作主編《5至10世紀(jì)統(tǒng)萬(wàn)城夏州城考古發(fā)現(xiàn)與研究》（考古、研究、圖版編四冊(cè)），三秦出版社2022年出版。主編《西安城市史》（八卷本），2022年由陜西師范大學(xué)出版總社出版。著有《朝宗——黃河與中華文化》《區(qū)域歷代地理的空間發(fā)展過(guò)程》《歷史地理學(xué)探索》（第1-3集）等，發(fā)表論文百余篇。研究專(zhuān)長(zhǎng)：歷史學(xué)。
主講內(nèi)容簡(jiǎn)介：源自中國(guó)古代社會(huì)生產(chǎn)生活，聚攏多方面?zhèn)鹘y(tǒng)知識(shí)，形成我國(guó)獨(dú)特的沿革地理，再經(jīng)過(guò)近現(xiàn)代西方地理學(xué)的引入和國(guó)外歷史地理學(xué)的交流及影響，逐漸發(fā)展成我國(guó)的現(xiàn)代歷史地理學(xué)。本學(xué)科最為著名的圖書(shū)是譚其驤院士主編《中國(guó)歷史地圖集》（1-8集），這套圖集主要采用傳統(tǒng)的沿革地理方法編制而成，以疆域和政區(qū)連綿不絕的延續(xù)，復(fù)原和再現(xiàn)了中華民族兩千余年間在中華大地上演進(jìn)的歷史。報(bào)告舉出若干重要學(xué)者和著作，講述了以歷史自然地理、歷史人文地理為兩大主干，以區(qū)域歷史地理、歷史地圖學(xué)、CHGIS為視角和方法的歷史地理學(xué)，如何鍛造為一門(mén)文理交叉、成果豐厚、有用于世的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。
歡迎師生參加！
